Fake Expert

Fake Expert on Demodice‑noppia hyödyntävä viestinnällinen sosiaalisen päättelyn peli. Pelaajat [...]

  • 45min
  • free
  • 5-10
  • English

Description

Fake Expert on Demodice‑noppia hyödyntävä viestinnällinen sosiaalisen päättelyn peli. Pelaajat ottavat keskusteluohjelman vieraiden roolin, esittävät lyhyitä puheenvuoroja demokraattisista kysymyksistä ja pyrkivät paljastamaan yhden valeasiantuntijan. Peli jakautuu neljään vaiheeseen. Ensimmäisessä vaiheessa pelaajien joukosta valitaan juontaja. Hän päättää pääteeman heittämällä Demodice‑nopat, valitsemalla yhden nopan ja kirjoittamalla teeman pääteemakortille. Tämän jälkeen juontaja päättää keskusteluohjelman alateeman ja kirjoittaa sen kaikille alateemakorteille yhtä lukuun ottamatta. Juontaja näyttää pääteemakortin kaikille osallistujille ja jakaa alateemakortit. Alateemakortin saanut pelaaja on keskusteluohjelman vieras, ja X‑kortin saanut pelaaja on valeasiantuntija. Toisessa vaiheessa juontaja ilmoittaa keskusteluohjelman alkaneeksi, ja jokainen vieras sekä salainen valeasiantuntija esittävät vuorollaan lyhyen kommentin aiheesta useamman kierroksen ajan. Valeasiantuntijan tehtävänä on kuulostaa uskottavalta, vaikka hän ei tiedä alateemaa. Kolmannessa vaiheessa juontaja ilmoittaa syytösvaiheen alkaneeksi. Pelaajilla on kolme minuuttia aikaa keskustella siitä, kuka on valeasiantuntija. Neljännessä ja viimeisessä vaiheessa ajan päätyttyä jokainen vieras sekä valeasiantuntija osoittavat, kuka heidän mielestään on valeasiantuntija. Jos vieraat enemmistönä tunnistavat valeasiantuntijan, he voittavat – ellei valeasiantuntija onnistu arvaamaan alateemaa, jolloin valeasiantuntija ja juontaja voittavat. Muussa tapauksessa valeasiantuntija ja juontaja voittavat.
Fake Expert on hauska peli, ja sitä voidaan käyttää menetelmänä demokratian tai ihmisoikeuksien esittelemiseen osallistujille. Pelin kehittäjät painottavat vahvasti myös purkukeskustelun merkitystä pelaamisen jälkeen, jotta pelin teemoja voidaan käsitellä yhdessä osallistujien kanssa. Säännöt ovat aluksi vaikeat hahmottaa, mutta kun osallistujat ovat pelanneet hetken, pelit etenevät nopeasti ja ovat nautittavia.

Watch How It Works

Method & Activity Information.

  • Difficulty: Medium
  • Session location: Läsnä
  • Test date: 06/02/2026
  • Duration: 45min
  • Costs: free
  • Materials used: Tulostetut säännöt, laminoidut pelikortit ja pelilauta sekä Demodice‑nopat.
  • Youth participated: 5
  • Registration: none

Case Description

Koska olimme varanneet työpajalle lähes kaksi tuntia, yhdistimme samaan työpajaan kahden menetelmän testauksen: Demodicen ja Fake Expertin. Molemmat menetelmät ovat peräisin Demogamesin Democracy Game Box ‑kokonaisuudesta. Aloitimme Demodicella, jonka jälkeen pidimme palautekeskustelun, pidimme tauon ja jatkoimme Fake Expert ‑pelillä. Tässä työpajassa halusimme keskittyä enemmän Fake Expertiin, joten Demodicea pelattiin lyhyemmän aikaa. Tällä sivulla esittelemme ainoastaan Fake Expert ‑menetelmän.
Testasimme Fake Expert ‑menetelmää, koska se vaikutti lupaavalta tavalta innostaa nuoria pitämään hauskaa ja samalla pohtimaan yhteiskunnallisia kysymyksiä sekä disinformaatiota. Lisäksi emme löytäneet tosielämän esimerkkejä siitä, että organisaatiot tai ryhmät olisivat käyttäneet tätä menetelmää, joten halusimme testata sen käytettävyyttä. Tarkastelimme esimerkiksi sitä, kuinka paljon osallistujat nauttivat pelaamisesta ja millaisissa konteksteissa Fake Expertiä voitaisiin hyödyntää nuorten yhteiskunnallisen osallisuuden tukena. Pelisessioomme osallistui yhteensä viisi yliopisto-opiskelijaa pelaamaan Fake Expertiä. Tarjosimme opiskelijoille pientä purtavaa ja juotavaa, ja lisäksi he saivat suorituksesta opintopisteitä yliopistokurssille kirjoittamalla raportin pelisessiosta.

Method Usage

Fasilitoimme pelisession Suomessa Tampereen yliopiston kokoushuoneessa, jossa oli pitkä pöytä siten, että osallistujat pystyivät istumaan vastakkain. Tilassa oli myös näyttö, jolla esitimme diaesityksen pelisession ja Fake Expert ‑menetelmän esittelemiseksi.

Method & Activity Feedback

Fake Expert -pelisessio yliopisto-opiskelijoiden kanssa

Facilitator

Category

Likert-7 AVG

Description

  • Vaikuttavuus

    5.2

    -

  • Tehokkuus

    5.7

    -

  • Opittavuus

    5.3

    -

  • Miellyttävyys

    6.7

    -

  • Mukautuvuus

    6

    -

  • Palaute (suositus)

    5.5

Observer

Category

Likert-7 AVG

Description

  • Sitoutuminen & Osallistuminen

    6

    -

  • Ymmärrys & Tietämys

    5.7

    -

  • Pelimekaniikat & Toimivuus

    6

    -

Participant Experience

Category

Likert-7 AVG

Description

  • Nautinto

    6.2

    Osallistujat nauttivat erityisesti vuorovaikutuksesta muiden kanssa sekä valeasiantuntijan arvaamisesta ja siitä käytävästä keskustelusta. Osallistujien mielestä valeasiantuntijan tunnistaminen oli haastavaa, ja valeasiantuntijan roolissa alateeman arvaaminen koettiin myös vaikeaksi.

  • Käytettävyys

    5.7

    -

  • Opittavuus

    5

    -

  • Palaute

    5.7

    -

Positive

Useimmat osallistujat pitivät Fake Expert ‑pelistä enemmän kuin Demodicesta, koska se tuntui enemmän peliltä.
”Se ei ollut tylsää, vaan vaati keskittymistä.”
”Juontajan roolissa oli kiinnostavaa seurata, miten valeasiantuntija yrittää puolustaa itseään.”
”Oli hauskaa nähdä valeasiantuntijan sanovan itsestäänselvyyksiä jäämättä kiinni.”

Negative

Pelaajien pohtiessa omia puheenvuorojaan syntyi ajoittain melko pitkiä taukoja. ”Tämä on vaikeaa.”

Suggestions & tips

On hyvä ohjeistaa osallistujia siitä, että korttien saamisen jälkeen kaikkien tulisi tarkastella omia korttejaan yhtä pitkän ajan, jotta oma rooli ei paljastu. Tunnenopat käsittelevät osittain samankaltaisia teemoja, joten jätimme ne pois toisella kierroksella. Tätä kannattaa harkita, kun toimit session juontajana.

”Tämä voisi toimia helpommin, jos näitä aiheita olisi ensin käsitelty ja vasta sen jälkeen pelattu peliä.”
– Missä tätä menetelmää voisi käyttää nuorten osallisuuden vahvistamiseen?
o Uusien aiheiden oppimisessa, kaikkien täytyisi opetella uusia teemoja.
o Mielestäni kierrosten jälkeen, kun aihetta on käsitelty pelin kautta, voisi olla varsinainen esitys siitä, mistä asiassa oikeasti on kyse.
”Toiselle kierrokselle olisi hyvä antaa hieman enemmän aikaa ajatteluun. Toisaalta se helpottaisi myös valeasiantuntijan roolia.”

Kuinka hyödyllinen tämä artikkeli oli

Klikkaa tähteä arvioidaksesi!

Keskiarvo 0 / 5. Äänimäärä: 0

Ei vielä ääniä! Ole ensimmäinen arvioimaan tämä artikkeli.

Olemme pahoillamme, ettei tämä artikkeli ollut hyödyllinen sinulle!

Annetaan meidän parantaa tätä artikkelia!

Kerro meille, miten voimme parantaa tätä artikkelia

Related methods

  • 45min

    10-20

    English

    Asunnon vuokraaminen on ryhmässä pelattava roolipeli, jonka tavoitteena on opettaa stereotyypeistä ja syrjinnästä. Kaksi osallistujaa valitaan [...]

  • 60min

    20+

    English

    Blooket on verkossa toimiva tietovisa‑ ja kertauspeli kaikenikäisille oppilaille käytettäväksi luokkahuoneessa. Se on mukaansatempaava ja hauska [...]

  • 90min

    5-10

    English, Estonian, Italian

    Tale of Two Cities on lautapeli, jossa pelaajat äänestävät siitä, millaisessa kaupungissa he haluavat asua ja [...]

  • 45min

    unlimited

    Finnish

    Maptionnaire on osallistava menetelmä paikkasidonnaisien näkemysten ja palautteen keräämiseen interaktiivisten, karttapohjaisten kyselyjen avulla. Tässä menetelmässä osallistujat [...]